半岛网2月21日讯（记者 任雪梅） 初见李中元，是在青岛中学教学楼的咖啡厅。当天，当一个自信、阳光的大男孩刚踏入门口，便吸引了记者的注意，不禁心中发问“他到底有多优秀，才能被剑桥数学系提前一年录取？”

“老师好”，李中元走近礼貌地问好，终于到了交流的时刻。坐在对面文质彬彬的少年意气风发、炯炯有神，他面对提问时的从容不迫、对答如流、侃侃而谈，面对师长的谦逊有礼、积极真诚、尊敬感恩，对自我成长自我剖析的理性看待、勇于探索、专注自律……都令最开始的疑问有了答案的雏形。

“越自律越自由”

(资料图片仅供参考)

让学生快乐学习快乐成长

谈及为什么选择数学，李中元直言是因为“喜欢”。

在青岛嘉峪关学校上小学时，李中元就对数学感兴趣，在数学课上乐于与老师沟通，数学成绩突出。初中时李中元来到了青岛中学，一堂“因式分解”课，长长的式子，老师教学运用多样式、对称式，拆添项的原理，令他感到非常奇特，解题技巧也很精妙很有意思。就这样，在充满对数学的好奇和探索中，他爱上了数学。并也积极参加学校开展的数学竞赛课和大学先修课，同时在数学集训队里也与志同道合的同学一路历练一路成长。

大学先修课导师张英伯教授和王昆扬教授，是北京师范大学教授、博士生导师，他们对李中元这个学生非常喜爱，张教授回忆，在李中元初中八年级末的时候，便主动找到他学习数学，“非常欢迎啊。”面对如此主动的学生，教授们非常欣喜。在两年半多时间的大学先修课程学习中，两位教授与李中元建立了深厚的感情，两位教授表示，70多岁的年纪还想继续为数学教育事业作出贡献也是因为有这帮热爱数学的“忘年交”们。“要学会做中餐，以后要在数学研究上做出贡献。”面对爱徒的剑桥之行，王教授开心之余也不免殷切嘱咐。

如何在高中繁重的课业中学习大学先修课？李中元坦言，选择之前必须“学有余力”。青中主张“越自律越自由”，他根据自己的学习水平，免修了几门达标的学科。这种弹性化、个性化的课程，让李中元能够将更多时间和精力专注于热爱的数学专业。“青中给了我充分的选择自由，我非常自由地能学习自己喜欢的东西，从而快乐学习，然后快乐成长。”此外，李中元表示，老师一直给他个性化的指导，竞赛、大学兼修，都让他能学到更多的知识，他对数学，越学越深，越学越好玩。“大学先修课已经学了一些大学课程了，我感觉这大学课程就真好玩啊，有点迫不及待地想去再学习一些更深的大学课程。”

实际上，不止数学，“根据青中“一生一策”的培养计划，学有余力”之外的李中元，拥有自己专属的课表和丰富的课余活动。所以，大家既能在物理竞赛上看到他专注研究的身影、日语课堂看到他对语言学习的兴趣，也能在绿茵场上看他挥汗如雨，游泳池旁与同学嬉戏玩闹、领导校学生会活动的沉稳踏实、烘焙课上制作糕点的巧手创意……作为新生代少年，他对自己有计划有方向，一直在走德智体美劳全面发展的道路。

做有温度的教育

探索学生更深层次的价值实现

“太骄傲了！”见到李中元，初中部导师胡春丽脸上满是欣慰和宠溺。作为青中的第一届学生，在校6年，李中元和他的同学们与青中及老师们可谓是彼此见证，共同成长。

“你，能正确认识自己并做出合理规划，今天的问题绝不留给明天，课堂上的问题绝不拖延至课下；一静一动尽显素养，课堂讨论热情似火，自主探究沉静投入。”对于李中元。胡春丽给予极高的评价，寥寥数语却可窥探李中元的沉稳和扎实。

虽然说高中的学习、考试是决定性的一环，但小初中的学习奠定基础，同样至关重要。回想起第一届学生，胡春丽表示那段日子的场景仍然历历在目。“他的自我规划能力非常好，自主学习、参与活动动力也很足。”胡春丽回忆，青中的学生活动特别多，李中元最开始来的时候什么活动都想参与，并没有马上找到适合自己的方向。“我们活动多样是想满足不同学生的个性化需求，并不是说每一样活动都是所有学生都适用，也不是说要求所有学生都必须参加，你可以有选择性参加，所以我和他的妈妈在这点儿上交流特别多。我说没事儿别着急，你就让他参与，在多样选择中去发现自己。”

辩论赛、学生会、社团、义工……正如胡春丽所言，等到全尝试完之后一段时间，李中元果真就“静”下来了，他也找到了自己的节奏。

胡春丽介绍，“允许让孩子去尝试”是青岛中学的理念，学校一直在做关于“激发学生内动力”的研讨。正如在胡春丽的人文课堂上，她在课本之外会讲述启动的历史、企业、品牌，让学生更好地了解家乡；会通过招聘会的形式，模拟企业招聘流程的运行，鼓励学生大胆招聘、做简历大胆推介；学生们会在课堂上天马行空，发散思维抛出一个又稀奇古怪一个的问题，作为师者，倾听解释，做到完全地传道受业解惑……

“在学习中我们会教学生掌握规律以及综合的思维，我们学校虽然没有中考，但我们是直接指向未来，走向社会，教会学生最重要的能力其实是它真正背后的，你怎么去透过现象去抓住本质，怎么去运用规律，怎么去组合你手中的这些信息，然后你怎么去一分为二的去观察分析问题，这些东西才是关键。”在这样的教学环境和理念下，胡春丽表示，如今第一届学生都在11年级，不管国内国际班级，同学们都找到了自己的方向。还有一年就到了毕业的时刻，大家都想看到第一届孩子的成果，检验学校师生共同做出的实绩、价值以及可借鉴性。李中元属于提前给大家带来的“惊喜”。

心态开放勇于探索

灵活运用校园资源

几乎所有的优秀学生都会得到“勤奋、努力”的评语，李中元也不例外。但在朝夕相处中，他的国际部导师王乃伟老师认为，李中元能取得如此优秀的offer，与他自身“心态开放”“勇于探索”的特质分不开。

王乃伟直言，心态开放是指李中元对所有的事物，或者说大多数的事物都有很强的好奇心，无论是上什么课，在谈论什么样的话题，他眼里都是有光的，这非常难得。“他学数学，理工科自然不用说，他对文科还有很强的兴趣，莎剧、科幻小说、英语。AP其实是一门很难的课，相当于是美国的高中生里面英文比较好的这一部分同学去上的课，他也去上，且上的很好，是班里面最出色的同学之一。”

王乃伟告诉记者，李中元9年级的时候，学校有去打美国学术十项全能USAD参赛的机会，但在此之前，所有师生对此一无所知，没有任何参赛经验。一筹莫展之际，李中元挑起了担子，自己组织建立了社团、组织了队伍，他作为队长带着大家去探索比赛。尽管赛场上强手如云，李中元依然带着队伍保持好的心态，以零经验的团队拿到了小学校组别的第八名，捧回了奖杯。到了第二年，积攒经验的他继续带着队伍又冲到了全球站，跟美国的所有州冠军学校一起同台竞技，拿到了全球战的奖牌。谈及此处，王乃伟坦言，他对李中元也很敬佩。“他很擅长也很勇敢，探索一些未知的事物，他对于那种未来的一些不确定性是不惧怕的。”

申请剑桥的offer，在李中元看来，一切都准备就绪，正是合适的时机。但这背后的利弊却是至关重要。“我们这一届学生，到毕业还有一年半的时间，所以2022年是没有人申请的，他其实相当于孤军奋战，又是提前一年去做这个申请，所以说这条道路也是没太有人走过的，但是他也没有瞻前顾后，完全是全力以赴。”初中直升高中的时候，李中元与父母商量好，选择了国际部，11年级的他，在新年伊始，便用山东首封来自剑桥的offer证明了他的选择。

今年9月份，李中元便将踏上前往剑桥学习的旅程，对于数学研究更深层次的探索，他已经迫不及待了。“大学生活正式开始之后再定新的新的目标，现在还想继续丰富一下自己，德智体美劳继续发展。”

关键词： 快乐学习 迫不及待 数学研究